Munet

Visité el Mutec en la primera semana de su re-apertura (o soft oppening) en 2026. Y, como no puedo evitarlo, estuve analizando algunas exhibiciones y proponiendo en mi mente otras ideas que me surguieron a partir de lo que ví.

Así que como intensilla que soy, lo voy a poner por fotos para que sea más fácil para mí vaciar mis comentarios.

La primera parte fue diseñada por el estudio de Ralph Appelbaum y la parte de niños, la hizo Cocolab.

Me pareció muy bien que te reciben voluntarios y dan una breve bienvenida. Pero en en algunas partes del museo no había 'cuates' o guías, de hecho, tuvimos un accidente con uno de los niños de nuestro grupo, que se quemó en los tubos de plasma. Se supone (ya le dijeron despues eso en la enfermería) que no se deben tocar dos tubos al mismo tiempo. Deberían haberlos diseñado para que estuvieran más lejos uno de otro, para que fuera imposible que se toquen al mismo tiempo, y así evitar accidentes. Aquí no vale un letrero (por cierto ni había).

Lo que más llama la atención en la audiencia es este tipo de instalaciones, ver la acción reacción es muy gratificante. Sin embargo la palanca era extremadamente dura, y notamos que se trababan mucho las pelotas. Pienso que funcionaría con más palancas o formas de activarla. Con sonidos. Las luces no reaccionaban al instante con los movientos que querían mostrar (de la ley de Newton).

Había interfaces que no eran claras, por ejemplo en ésta, era el joystick y algo que parecía un botón. En fin de cualquier manera no servía la grua que se movía las piezas que intaba levantar estaban completamente lejos del alcance del brazo mecánico, Tampoco los custodios podían las acercar para acomordarlas manualmente porque estaban bajo un cristal.

Auque había unas bicicletas que se activaban con las manos, erán difíciles de accionar para los niños, Las bicis estaban muy duras y no se podía ajustar la altura del sillín. En estos casos creo que es mejor que quede más abajo el sillín, es las fácil para una persona alta doblar las piernas que para una bajita intentar llegar a los pedales. La proyección no tenía mucho contraste por la luz ambiental, y la interfaz era confusa. Creo que podría haberse resuelto de una manera más simple.

Esta me dio mucho coraje porque podría haber sido mejor, mucho texto, poca legibilidad. ¡Miren namás el ancho del párrafo!. En ésta exhibición se intentaba hablar de como abrir y cerrar las compuertas de una presa. Pudo haber sido mucho más simple. Con botones físicos o palancas en lugar de la patalla, poruqe la acción pasa en la proyección. ¡Vi a personas que ni siquiera notaron que la proyección respondía a lo que seleccionan en la pantalla! Cuando diseñamos tenemos que tener en cuenta dónde está la mirada y la atención de nuestre usuarie.

Había pantallas interactivas incrustadas en murales, que medio pasaban desapercibidas. Y los interactivos eran demasiado técnicos para poder consultarse de pie y en esas circunstancias. Podrían haber estado donde las bancas. Así si podrían sentarse los abuelos a leer.

Me pareció muy bien lo de las bancas, aunque deberían tener respaldo para los abuelos y embarazadas. Deberían estar en zonas donde también puedas seguir aprendiendo del museo. Parecen que no fueron pensandas sólo estaban ahí rellenando espacio.

Había dos exhibiciones similares, una no se podía tocar y otra sí. En este caso no se podía, aunque pongas ¨observa¨no es suficiente. Debería estar en todo caso en una virtrina, y la otra, que sí se podía tocar debería ser más claro también, y que pudieras levantarlas, para sentir el peso, la densidad y la textura, (podrían tener un cable, para que no se cayeran) La descripción debería estar cerca de cada una de las piedras. No en la lámina. -Ley de proximidad-

De nuevo, la favorita de todos la proyección sobre arena. Temo que no estbaa muy bien diseñada para niños. Debería ser mas accesible en altura, también para personas en silla de ruedas. Y la arena se caía por todas partes, debío haberse considerado un contenedor que permiriera recolectar la arena que se cae de las manos. Also, la interacción no hacía lagos. Aunque lo de hacer que lloviera con las manos me pareció lindo, no es intuitivo, tuvieron que darnos instrucciones. ¿Qué tal que hubiera unas nubes de prop en la que pudieras ponerlas levantarlas sobre la arena así ver como llueve? Incluso las nubes podrían tener un led y audio para simular truenos.

Esta no tenía buena ilumunación y el interactivo no era tan intutivo. Se supone que a través de la pantalla podrías ver como se mueven en una animación los pistones. Pienso que lo de la cámara no era tan obvio. Creo que hubiera funcionado mas un tema tipo VR. En la que pudieras tomar la tablet o celu y acercarlo. Las personas tienen mas experiencia con eso por Pokémon Go.

La museografía acá terrible, Las maquetas están muy lindas pero la información falla. Los colores que usan para cada sección son muy similares y las láminas no están cerca de la cosa que están nombrando. De nuevo, ley de proximidad.

Esto pasa en varias maquetas. Deberían ponerle una plaquita a lado de la pieza con el nombre. Hacerlo de esta forma no permite entender la exhibición. La verdad me pareció muy chafa, y me dio mucho coraje por lo que seguramente costó hacer esto, debió haber sido carísimo Ralph Appelbaum!, y todo para que no funcione en transimitir la información más básica.

Les faltó mucho de traducir estos conceptos dificiles y técnicos a un lenguaje propio de un museo.

Esta me pareció muy bella, pero debía ser más claro que el espejo es el sol. ¿Podría ser que tuviera unos rayos.? El movimento del espejo debería ser mas restrictivo, tipo modo a-b-c, para que no los forzaran (uno de los espejos ya se había roto). Deberían pasar mas cosas según iluminaran la maqueta, es enorme y sólo se movían unos avioncitos.

Este interactivo perdido. Ay como me chocan los interactivos de pantallas, y más los que no sirven. Se abusa mucho de estas intarfaces estar sobando un vidrio para ver la información, que no está adaptada para estos formatos.

Esta instalación me gustó, creo que tenía mucho potencial. Lo malo es que el brazo mecanico se trababa -desde el día uno al parecer- y era muy lento todo. Hubiera sido mejor que las personas pasaran el 'lector' frente a cada objeto para poder ver la radiación. Imagina como un cable con un teléfono o display en el que por medio de RFID podías ver que radiación tenía cada objeto. Podría hasta haber tenido sonido, como un detector de metal. Mucho más interactivo y experiencial.

Acá pudieron haber puesto el segundo barandal mas abajo para que los niños pudieran bajar y subir con mas seguridad.

No sé quien quiere destruir nuestras pupilas leyendo este texto con tan poca legibilidad en un muro. Nadie se para a leer este tipo de contenido en un museo. Debe ser curado de otra manera. No es lo mismo leer en un libro que leer en una pared.

Ay acá muy desaprovechado el proyector cenital, hace sombra las partes de la maqueta y tampoco suma nada a la historia. :( Además de que muy poco contraste con la luz ambiental.

Área Infantil:

Me pareció linda la gráfica, muy 'Mundo pequeño con Bauhaus'

En el buffer acá no pareciera que hay nada interactivo pero igual los niños ya quieren empezar a tocar pantallas. Quizá aquí podría estar la zona en la que te dan tu ticket para entrar. Podría tener unos sillones o algo para esperar el turno o incluso que fuera la zona de descompresión para las personas neurodivergentes. Pienso que es un area que podría aprovecharse más. ¡Podría tener un plano inclinado!

Deben saber que, siempre el plano inclinado es la mejor experiencia que puede haber para las infancias, junto con los columpios (Haré un post sobre esto pronto). Acá el problema con la interacción es que sucede a espaldas del usuarie. No es tan obvia para elles. Pienso que podría mejorarse si en la base de la resbaladilla se iluminara cuando la tocaran al caer de la resbaladilla. Se podría utilizar el mismo sensor que ya tienen. También se beneficiaría con un audio de retroalimentación tipo un 'Splash' que fuera cambiando aleatoriamente.

A los niños les encanta ver como cambian las cosas cada vez que hacen algo diferente.

Also, los niños aman subir las resbaladillas en reversa. ¿Qué pasaría si lo hacen? Podría haber un feedback diferente, ¡podrían aparecer salmones!

La alberca de pelotas siempre es muy querida, en especial por los mas chiquirris, me gustó que las pelotas servían para encender los tubos. Creo que lo que falta es como un fin como tal, o sea que cuando echas 5 pelotas en cada uno ves que se llena cada tubo y pasa algo, quizá baja una bola disco, o hay música, o se enciende algo más sopresivo. Me lo imagino como una versión de la cubeta que se va llenando de agua en los parques acuáticos, que de pronto, pum! cae y se vacía sobre tí. Creo que algo así podría haber sido muy divertido y sorpresivo. Podría ser que cayera como una cascada de pelotas una vez se llene. Aca en el museo del parque Balboa lo vimos.

Creo que podrían haber replicado algo similar a lo que está en el piso de arriba con la máquina de Golberg.

Uf, me acordé de ésta instalación en el Palo Alto Junior Museum and Zoo. (uno de mis museos favoritos).

Los niños aman ese tipo de exhibiciónes donde pueden ver como van pasando las cosas a través de los tubos.

¡Esta instalación es muy vistosa... pero creo que los spotligths deberían estar justamente en el sol! para poder redireccionar la luz a los paneles solares donde están las manitas. Acá un problema es que el 'panel solar' al iluminarlo no se nota tanto que tiene una cambio de luz. Debería ser más intenso, o quizá que se iluminara como un glow atrás del 'panel solar' Está tal cual matando el feedback visual con la luz que se usa para activarlo.

Éstas instalaciones parece que aún no estaban terminadas o tenían fallos, auque mi hijita si pudo intuir que una daba calor otra humo. Acá el tema es que la manita parece un botón, pero no lo puedes apretar, es un poco decepcionante, entiendo que usan otro tipo de sensores de movimiento pero pienso que podrían poner un material para poder presionar la manita como un botón, como un resorte o un material de espuma para darle ese juego. Quizá cada manita es diferente que te da pista de que pasa si la tocas para reforzar el mensaje de feedback, porque pues no se entiende que hace cada 'botón' (que no es botón).

Acá pienso que esta instalación aún no estaba terminada, conociendo a Cocolab seguramente cerrarán esta zona con una cortina para poder lograr que se note mejor la interacción. ¿Imagino que es como un reactor o algo así? ¿dónde si pisas los atomitos reaccionan? Aca pienso que les funcionarían unos props, unas pelotas grandes y ligeras, tipo Teamlabs para que los niños jueguen con ellas.

Uy aca me recordé de una instalación de aire del New Childrens ;useum en San Diego, mi hijita, en ese entonces una bebecita, estuvo horas jugando con las telas que salian de esta aspiradora. Es muy mágico.

Siento que a esta lo que le falla es la intensidad, casi no se nota, a lo mejor como géiser que representa se activa cada cierto tiempo. Podría verse un loader visual como una tira led que se va cargando al rededor del hueco, ¡para finalmente explotar y sacar el vapor!.

En esta parte parece que le falta lucecita en comparación con el resto de las instalaciones. No entré dentro de los panales, pero pienso que es buen lugar para esconder una interacción sorpresa simple. Incluso de deslizar un panel o encender un foquito con un switch. Me imagino que en la conceptualización estas son como las casitas a las que les llega energía ¿no?. Estaría lindo que se podudieran comunicar entre ellas, como en algunos parques que hay tubos que se conectan, o incluso con un tipo walkie talkies o teléfono en los que se puedan comunicar entre colmenas cercanas. (es importante que se puedan ver entre ellos). También en el puente hay oportunidad de hacer alguna interacción simple, como algo sonoro o lumínico. O simplemente que hubiera otros materiales o texturas.

Esto no era una instalación para jugar, pero ya en el día uno, niños rompieron la malla protectora, pienso que podría usarse como un escondite tipo las colmenas, podría ser algo solo autitivo donde ese escuche el zumbido de la electricidad. Es importante en estos tipos de lugares que son muy sobrestimulantes para niños con neurodivergencias, y con hipersensiblididad que haya espacios de reset para regularse.

Espacio para mamás y papás. ¿Donde pueden dejar la carreola, la pañalera? Algunas cosas se pueden dejar en consigna, pero una mama de un toddler no va a dejar su bolsa ahí. Porque sabe que la va a necesitar en cualquier momento. ¿Dónde se pueden sentar las mamás o los abuelitos mientras ven a sus peques jugar? Quizá para puntos extra, un lugar para poder cargar el celular. (¡con la misma energía de los niños!)

También en ese gran puente podría pasar algo como feeback, quizá algo sonoro en cada peldaño.

Esta no supe si es que no funciona aún, probablemente era eso porque parece que si habrá algo interactivo ahí.

En esta zona por lo que entiendo puedes descargar tu recibo de la CFE, pero como es tan grande en realidad alguien puede llegar y prender las cosas que tu apagaste. No sé si es tan claro el juego. Además, al ser un espacio muy aplio las piezas están muy separadas una de otras, y aunque tengan esa tira led como conectándolas, no es tan obvio, está demasiado lejos el medidor. De nuevo, la básica ley de proximidad.

Me encantó la carita feliz, pero, no es intuitivo de cómo se juega esto. Se me ocurre que hubiera una pared llena de swiches de apagadores y si los enciendes ves como va subiendo como en un medidor circular tipo velocímetro como va lllegando al límite, y si los prendes todos de repente causas un apagón, suena como un sonido eléctrico. Y luego se resetea, para que los puedas volver a usar. Pienso que esto es mas educativo y divertido que un recibo.

Aca el texto pudo ser mas inclusivo. en lugar de '¿Te comprometes a ser un guardián de la energía?' Puede ser '¿Te comprometes a cuidar la energía?'.... Pero bueno, mas allá de eso, me parece muy noño esto, de firmar tu compromiso, no tendría porque ser tan moralino, para ser efectivo. ¿porqué los niños tienen que firmar algo? Estan pensando como adultos en lugar de para niños... y luego, son dos pantallas lo cual es mas complejo para la atención. ... En fin yo, creo que podría ser mas un juego, por ejemplo de que tienes que ir apagando las luces en un jugo tipo juego de arcade (el wack-a-mole). Por otro lado sí es importante dejar tu huella. Decir de alguna forma, yo estuve aquí. Pero, debería ser de otra forma en mi opinión.

Pienso que en este espacio podrían haber hecho algo más como una casita, porque a los niños les encanta jugar a eso. Podría haber estado mas integrado, para que ellos hicieran su historia. Es una ludoteca, y también pueden jugar, no todo tiene que estar enseñando algo tal cual lo queremos que lo memoricen, ellos también hacen sus historias y si todo esta tan rígido no se da espacio para este juego libre tan importante para aprender.

Sé que los botones en esta zona están estandarizados, pero son muy aburridos, hubiera estado increíble que por ejemplo en el tostador se activara con la palanca, que la licuadora tuviera un disco con velocidades, eso tiene muchísimo más valor que solo apretar un botoncito. Tener afordancias falsas es confuso y descepcionante. además de que es probable que rompan porque las personas estamos acostumbradas a este tipo de afordancias.

Otras sugerencias ya que me emocioné:

¡Interruptores! ¡Switches! ¡Podría haber cajas de fusibles que puedas cambiar los fusibles y subir u bajar las palancas! ¡Instalación donde puedas conectar y desconectar cables! (obvio, funcionarían de otra forma más segura, para los niños).

Los museos tienen la magia de dejarnos hacer lo que en otros lados no nos dejan hacer, recuerdo una instalación que fui hace tiempo en el New Childrens Museum, que se trataba, de brincar en la cama, eran miles de colchones viejos donde podías brincar, y lo más mágico era esa metáfora, que ahí SI SE PODÍA, que era seguro, que podías divertirte. Era cumplir esa fantasía de los niños. Y aquí podrían hacerlo, cumplir la fantasía de prender y apagar swiches, de poder conectar cosas, causar un apagón, porque obviamente en casa no es seguro hacerlo siendo un toddler. ¡Y ay ... poder hacerlo con este tipo de elementos, que hacen click, que se mueven, que son REALES es tan tan gratificante.!

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